Mehrwert für Schülerinnen und Schüler

• Lernen mit allen Sinnen wird ermöglicht
• der Unterricht wird rhythmisch und verbessert die kognitive Leistungsfähigkeit
• Konzentration und Kognition verbessern sich
• Gehirnleistung erhöht sich um 15%
• ermöglicht "mehrkanaliges Lernen"
• unterstützt den Aufbau sozialer Kompetenzen (Gemeinschaftsgefühl, Vertrauen, Verantwortung, Respekt, …)
• Schulfreude steigt
• Abbau von Spannung und Stress
• Selbständigkeit nimmt zu

Mehrwert für Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer

• Unterstützung der Prinzipien der ganzheitlichen Bildung
• Ermöglichen des „mehrkanaligen Lernens“
• positive Wirkung auf die Arbeitszufriedenheit der Lehrpersonen
• verbessertes Arbeitsklima während des Unterrichts
• steigert die Effizienz des Kernprozesses ‚Lernen‘
• erzeugt Mehrperspektivität: Lernen wird erfahrbar und handelnd erlebbar
• Kreativität hat Platz
• “Schule“ bleibt im Denken flexibel
• antwortet auf die gesellschaftlichen Veränderungen

Fortsetzung folgt...

Weiterführende Info

Von der Bewegungspause zum bewegten Unterrichten - Bewegen und Lernen