Aus der Praxis

Im Fach Mathematik wurden in Form von Gruppenarbeiten geometrische Körper (2. Klasse) untersucht:

• Kugel
• Quader
• Würfel
• Zylinder

Recherche im Internet: Bilder, typische Merkmale suchen

Des Weiteren wurden passende Körper in der Klasse gesucht und fotografiert

Alle Informationen wurden als Notizen niedergeschrieben und die Fotos dazu einfügt. Dazu wurden passende Hintergrundfarbe ausgesucht und den anderen Gruppen präsentieren.

Ein Tablet war leider ein bisschen wenig! Daher musste der Einsatz gut geplant werden, z.B. im Rahmen des Tagesplans oder in der täglichen Arbeit durfte immer ein anderes Kind Malreihen üben oder Lernwörter schreiben.

• Vorteile

  • Videos
  • Fotos
  • Mehr Motivation (Mathematik)
  • Größeres Interesse (Sachunterricht)
  • YouTube Videos
  • elektr. Dokumentation

• Nachteile

  • längere Texte eingeben/editieren
  • zu wenige Apps vorhanden

Tipps & Infos

Das Gerät wurde in einer VS mit Schüler/innen im Alter von 6-12 Jahren eingesetzt und getestet. Vorwiegend wurde das Tablet in den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Musik, Bildnerische Erziehung und Englisch verwendet. Folgende Apps wurden heruntergeladen und verwendet:

• Conny Lernspaß Lernkarten
• 1x1 Trainer
• König der Mathematik
• InNote (Erstellung von eBooks)
• Kreuzworträtsel
• PicCollage (Bsp: Lehrausgang Feuerwehr - Fotos machen, Collage erstellen, mit Text versehen, auf Webseite posten...)
• ...

Verbesserungsmöglichkeiten werden im App-Angebot gesehen, da es zu wenig passende Apps für den Einsatz in der VS gibt.

Von Beginn an waren aller Schüler/innen vom Tablet begeistert und das größte Ziel ist es nun, mehrere Tablets für die Klasse zu erhalten, denn die Lernmotivation war von Anfang an sehr groß bei allen Schüler/innen.

Danke für dieses Projekt! Meine SchülerInnen und ich fanden es toll! :-) 

PS: Als Tipp an alle Kolleg/innen - den Kindern mehr zutrauen! Sie arbeiten viel intuitiver und geschickter mit den Geräten, als man es ihnen manchmal zutraut! :-)

Dieser Bericht wurde im Rahmen des Projektes "Digitale Devices für E-Learning-BotschafterInnen", einem Kooperationsprojekt des BMBF und der Education Group, erstellt.