LehrerInnengespräche
-
- http://www.schulpsychologie.at/ (14.08.2013)
Gespräche zwischen Erziehungsberechtigten und Lehrer/innen, vor allem im Rahmen des Frühwarnsystems, sind oft grundlegend für eine effektive Förderung.
Gespräche zwischen Erziehungsberechtigten und Lehrer/innen, vor allem im Rahmen des Frühwarnsystems, sind oft grundlegend für eine effektive Förderung.